東北師大發(fā)布《中國教師發(fā)展報告（2022）》-天天最資訊

(資料圖片僅供參考)

東北師范大學(xué)教師教育研究院舉辦的《中國教師發(fā)展報告2022》成果發(fā)布會(huì )暨學(xué)術(shù)論壇，4月15日在東北師范大學(xué)自由校區舉行。

《中國教師發(fā)展報告2022》是教育部教師工作司委托項目“教師教育政策文獻研究”的后續研究成果，也是國家社會(huì )科學(xué)基金教育學(xué)重大招標課題“新時(shí)代中國教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑和對策研究”的階段研究成果，由東北師范大學(xué)李廣教授、柳海民教授、梁紅梅副教授等共同完成。報告旨在通過(guò)全面深入的調查研究，實(shí)現調有所獲、研有所用，豐富中國式教師教育現代化內涵，為我國教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的政策研制提供事實(shí)基礎、數據支撐、理論指導與價(jià)值引領(lǐng)。

中國教師發(fā)展基金會(huì )副秘書(shū)長(cháng)張東燕在論壇開(kāi)幕式上表示，《中國教師發(fā)展報告2022》對回應教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題、提升基礎教育區域質(zhì)量和培育教育家型教師具有重要的理論價(jià)值與實(shí)踐意義，充分彰顯了東北師范大學(xué)扎根中國大地，服務(wù)基礎教育的辦學(xué)特色。

《中國教師發(fā)展報告2022》課題組主要成員包括東北師范大學(xué)教育學(xué)部柳海民教授、李廣教授等九位專(zhuān)家。開(kāi)幕式上，東北師范大學(xué)教師教育研究院執行院長(cháng)李廣發(fā)布《中國教師發(fā)展報告2022》研究成果，涵蓋中小學(xué)教師工作強度理論建構、基本現狀、發(fā)展態(tài)勢、影響因素與調試策略等多方面內容。柳海民對《中國教師發(fā)展報告2022》進(jìn)行述評，課題組其他成員進(jìn)行了主題發(fā)言。

調研顯示， 隨著(zhù)“雙減”政策走深走實(shí)，我國中小學(xué)教師工作在教育教學(xué)提質(zhì)增效方面取得積極成效：工作時(shí)間分配趨于合理，工作內容聚焦教學(xué)工作，工作投入狀態(tài)積極專(zhuān)注，工作激勵保障逐步完善。與此同時(shí)，也存在一些現實(shí)問(wèn)題。針對問(wèn)題與挑戰，報告從國家專(zhuān)業(yè)標準制定、學(xué)校文化自主構建、教師主體積極應對等方面提出了重要而有效的戰略舉措建議。

東北師范大學(xué)將持續與各方同仁專(zhuān)家共享教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展隊伍發(fā)展新智慧，為新時(shí)代國家教師隊伍發(fā)展貢獻力量。

中國吉林網(wǎng) 吉刻APP記者 殷維 文/圖

免責聲明：本文不構成任何商業(yè)建議，投資有風(fēng)險，選擇需謹慎！本站發(fā)布的圖文一切為分享交流，傳播正能量，此文不保證數據的準確性，內容僅供參考

關(guān)鍵詞：