媽媽給我的詩(shī)意天空_河北中考滿(mǎn)分作文600字 咸寧中考滿(mǎn)分作

媽媽給我的詩(shī)意天空_2013河北中考滿(mǎn)分作文600字

語(yǔ)文學(xué)習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。而幸運的我，從小就擁有了一個(gè)浩瀚的詩(shī)意天空，編織它的正是我的媽媽。

小時(shí)候，陪伴我的不是動(dòng)畫(huà)片和網(wǎng)絡(luò )游戲，而是墻上那一幅幅鮮活的圖畫(huà)和一首首經(jīng)典的唐詩(shī)宋詞。

【資料圖】

猶記得，媽媽用她那不太純正的普通話(huà)，一遍又一遍教著(zhù)幼小的我讀《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉?！蹦菚r(shí)候，我不認識字，媽媽教一句，我就讀一句。一個(gè)個(gè)字符就像一枚枚印章，在無(wú)數次重復下終于印在了我的腦海里。就是這一個(gè)個(gè)似懂非懂的文字，為我掀開(kāi)了文學(xué)天空的一隅。讓我知道，這世界上還有一個(gè)更美妙的世界。

我的媽媽是一名銀行職員，她酷愛(ài)文字。記憶里的媽媽是一個(gè)手不離卷的女子。在她的床頭，總會(huì )有幾本書(shū)。那時(shí)還是上小學(xué)的我，雖然識字量還不多，但我總會(huì )隨意翻看那些書(shū)籍。徐志摩、冰心、畢淑敏……這一個(gè)個(gè)名字時(shí)不時(shí)地跳躍出來(lái)，讓我覺(jué)得他們仿佛就是媽媽的至交老友。

在媽媽的影響下，文學(xué)很早地進(jìn)入了我的生活。字字珠璣的唐詩(shī)宋詞營(yíng)造出的是一片柔軟的天空，徜徉于古典雅致的詩(shī)詞中，觸摸文字的溫度，感受古人的思想，我知道在這個(gè)世界上，還有一個(gè)純美的詩(shī)詞世界，它細膩、溫婉。跌宕曲折的長(cháng)篇小說(shuō)營(yíng)造出的是一片現實(shí)的天空，沉醉于曲折有致的情節中，體會(huì )人物的命運，分享他們的喜怒哀樂(lè )，我明白了這些看似虛幻的文字，其實(shí)就是最真實(shí)的生活寫(xiě)照，它殘酷、現實(shí)。

上了中學(xué)后，我不僅讀詩(shī)、散文，而且還自己寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文。當看到自己的文字被某報刊發(fā)表后，心中喜悅萬(wàn)分，于是，便捧著(zhù)自己的文字讀給媽媽聽(tīng)。媽媽一邊微笑，一邊幫我指出優(yōu)缺點(diǎn)。

感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學(xué)天空，是媽媽讓我愛(ài)上了文字，愛(ài)上了語(yǔ)文。我想，假如有一天我離開(kāi)了課堂，我的這一片天空也會(huì )依舊存在。因為，語(yǔ)文學(xué)習又何止只在課堂呢？

2016年咸寧中考滿(mǎn)分作文：比（2）_600字

不同的場(chǎng)景造就了不同的個(gè)性，不同的時(shí)代造就了不同的人;不同的人造就了不同的心態(tài)……

有人曾問(wèn)過(guò)一位盲人“你什么都看不到，這么或者痛苦么？”盲人回答“我痛苦什么？和聾子相比，我能聽(tīng)見(jiàn)聲音;和下肢癱瘓的人比，我能行走;和啞巴相比，我能說(shuō)話(huà)。我之所以獲得比較愉快，是因為我學(xué)會(huì )了放大美麗。如果我拿自己的地位跟美國總統比、拿自己的財富跟蓋茨相比，拿自己的容貌跟楊貴妃比，這世界上99。99%的人不都痛不欲生么？”

這就是人與人之間相比的唯一籌碼，用自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的不是相比。

古希臘有一位國王，什么都想得第一。他總是喜歡拿著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)去與別人的缺點(diǎn)相比。當別人被嘲笑時(shí)，自己卻揚長(cháng)而去。久而久之，整個(gè)國度都厭惡他。背地里不斷說(shuō)著(zhù)這位國王的壞話(huà)。直到有一天一位勇士當著(zhù)全國百姓的面讓這位國王難看。國王回去之后，久久思索：人都是一樣的。只會(huì )用自己最完美的一面去與別人不完美的一面相比較，用來(lái)顯示自己有多完美。

不過(guò)，正也是因為人與人之間有比的意義，價(jià)值！所以，才會(huì )顯得好珍貴。

正如那位盲人所說(shuō)的，不拿自己的平常的身份去與身份高貴的人去攀比;不拿自己平淡的容貌去與妖艷多姿的楊貴妃去攀比;不拿自己平淡與別人的閃光點(diǎn)去攀比;不……

人生因為有了比，才顯得出生命的珍貴，也因為如此，人生有了可以活躍的氣息。

因為如此——比。

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