小娃過(guò)渡新體驗 長(cháng)春市二道區遠達小學(xué)的幼小銜接很特色

(資料圖片僅供參考)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)近兩周，為做好小學(xué)入學(xué)適應教育，推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，長(cháng)春市二道區遠達小學(xué)將入學(xué)適應教育作為本學(xué)期教學(xué)改革的重要任務(wù)，納入學(xué)校整體教育教學(xué)計劃。

這些新舉措讓幼小銜接更具特色，深受家長(cháng)和同學(xué)的好評，接下來(lái)，一起聚焦！

調整《幼小銜接課程表》，實(shí)現“緩坡度”。開(kāi)齊開(kāi)足課程，科學(xué)合理制定課程表；制定“零起點(diǎn)”工作計劃、學(xué)科周計劃，日常教學(xué)月計劃；教師認真貫徹“零起點(diǎn)”教學(xué)要求，簽訂“零起點(diǎn)”教學(xué)承諾書(shū)；嚴格執行長(cháng)春市課程標準，統一教學(xué)進(jìn)度，不隨意更改加快教學(xué)進(jìn)度；教學(xué)方法多樣、得當，貼近兒童生活，重視幫助和促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，能夠根據學(xué)情分層教學(xué)，因材施教。

制定《幼小銜接作息時(shí)間表》，實(shí)現“月適應”。靈活調整上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、午休等作息時(shí)間安排；每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，安排多種形式的體育游戲和活動(dòng)；眼保健操單次使用時(shí)間最多不超過(guò)15分鐘，每天累計不超過(guò)1小時(shí)；正常授課時(shí)間25分鐘左右，設置10分鐘的律動(dòng)、手指操、間餐時(shí)間等等。

落實(shí)“園?；ネā庇媱?，實(shí)現“零起點(diǎn)”。幼兒園師生入校體驗一日常規，一年級教師入園體驗“課程游戲化”。設置小學(xué)適應課程，按照“三階四維”開(kāi)展學(xué)科教學(xué)，入學(xué)適應活動(dòng)豐富多彩，各具特色；規范作業(yè)要求，不留書(shū)面作業(yè)，教師從激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和培養習慣出發(fā)，加強作業(yè)的趣味性和有效性。

實(shí)施“家校聯(lián)培助銜接 三階思維巧攻堅”項目，實(shí)現“家園?！比焦步?。聘請專(zhuān)家對一年新生家長(cháng)進(jìn)行培訓，讓家長(cháng)了解科學(xué)銜接的理念和做法，緩解家長(cháng)的壓力和焦慮；指導家長(cháng)合理引導兒童根據課程和活動(dòng)安排，學(xué)會(huì )獨立清點(diǎn)、帶齊每日學(xué)習和生活用品；指導家長(cháng)安排孩子做適當的家務(wù)勞動(dòng)；多種途徑向家長(cháng)宣傳“零起點(diǎn)”教學(xué)要求和幼小銜接政策；建立公示制度，將教學(xué)進(jìn)度和課表進(jìn)行公示，設置公示欄或公示單。

“學(xué)校的新舉措讓我們家長(cháng)，特別是新一年的家長(cháng)，從開(kāi)始擔心到放心，再到現在的開(kāi)心，真心為學(xué)校點(diǎn)贊，也希望孩子能夠在這樣的環(huán)境下快樂(lè )健康的茁壯成長(cháng)?！币荒?班家長(cháng)劉敏說(shuō)。

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記者 越明

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