高考第二天考生輕松走出考場(chǎng) 各科試題難度適中

文字統籌：蔣雋

文/羊城晚報全媒體記者 蔣雋 孫唯 何寧 崔文燦 實(shí)習生 張瀛丹 洪羽忻 黃思韻

圖/羊城晚報全媒體記者 梁喻 賀全勝

6月8日，高考進(jìn)入第二天。上午考物理和歷史，下午考外語(yǔ)?？忌毡榉从齿p松：物理與歷史難易度適中，英語(yǔ)“絲滑”且老朋友“李華”回歸。

考生感受:題做得順

拋開(kāi)首日壓力“滿(mǎn)血復活”

高考第二日，早上有小雨。在華南師范大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華附”）考點(diǎn)，考生們并沒(méi)有受到天氣影響，大多提前至少半個(gè)小時(shí)入場(chǎng)，步調輕快，神色自如，看上去已然適應考試節奏。

盡管高考首日的數學(xué)難度較高，不少考生稱(chēng)“考哭了”，但第二天，考生們拋開(kāi)壓力再戰考場(chǎng)“滿(mǎn)血復活”。

“經(jīng)過(guò)數學(xué)考試的歷練后，自己的抗壓心理增強了，之后考試再怎么難也可以比較淡定地面對?！比A附考點(diǎn)的鐘同學(xué)說(shuō)。

廣州市執信中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“執信”）考點(diǎn)的黃同學(xué)也表示，要難大家一起難，可能因為拋開(kāi)了壓力，第二天狀態(tài)反而很好。

“作為家長(cháng)，我盡量不太多過(guò)問(wèn)孩子考試情況，順其自然就好?！奔议L(cháng)唐女士知道數學(xué)較難，但自己能做的就是不給孩子壓力?！芭c高考第一天相比，他唯一的調整就是睡眠時(shí)間，做到盡可能與平常作息時(shí)間相同?！?/p>

物理歷史很穩英語(yǔ)“絲滑”

無(wú)論是上午場(chǎng)還是下午場(chǎng)，考生走出考場(chǎng)時(shí)普遍神色淡定、頗有信心。

在廣州市第七中學(xué)考點(diǎn)，考生們步伐輕松，明顯走出了數學(xué)的“低谷”?！拔医o今天考試科目的命題組打90分?！币幻猩f(shuō)。另外兩名女生甚至“喊話(huà)”英語(yǔ)命題組：“下一屆高考英語(yǔ)請把題目出難一點(diǎn)?！?/p>

在執信考點(diǎn)，考生結伴走出校門(mén)，手拿雨傘和書(shū)本，腳步輕快。嚴同學(xué)表示：“昨天哭著(zhù)出來(lái)，今天笑著(zhù)出來(lái)?！睂τ趧倓偪纪甑挠⒄Z(yǔ)，她笑稱(chēng)自己是做完一科忘一科，“英語(yǔ)太簡(jiǎn)單已經(jīng)不記得了”，作文依舊是熟悉的“李華”，續寫(xiě)殘疾人參加運動(dòng)會(huì )的勵志故事也能穩定發(fā)揮。對于上午考的物理，她也表示：“太簡(jiǎn)單了，我相信自己考得不錯?！?/p>

選考歷史的周同學(xué)表示，歷史考的都是熟悉的題型：“原本很擔心的歷史大題、小論文也完成得比較滿(mǎn)意，沒(méi)有偏題、怪題”。

黃同學(xué)形容第二天的考試“歷史很穩，英語(yǔ)很絲滑”。他告訴記者，雖然歷史第一題差點(diǎn)嚇他一跳，“按照平時(shí)訓練，一般要到第三題以后才會(huì )出現考古和史料分析的題目，沒(méi)想到第一題就是”；不過(guò)，題目越做越順，“開(kāi)始擔心歷史會(huì )很難，沒(méi)想到越往后做，發(fā)現題目并不難，基本都是復習過(guò)的知識點(diǎn)”。

華附的楊同學(xué)表示，物理和平常的考卷差別不大，試題較為簡(jiǎn)單，“除了壓軸題，大多數題目都比較常態(tài)化”。陳同學(xué)的選考科目也是物理，他認為物理整體難度不高，與去年相當。

專(zhuān)家點(diǎn)評:題出得穩

物理

總體平穩，實(shí)驗題新穎

華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院副教授俞開(kāi)智指出，今年廣東高考（全國新高考Ⅰ卷，下同）的物理試卷總體平穩，有一定創(chuàng )新，緊密貼近學(xué)生生活和教學(xué)實(shí)際，體現出了高考目的評價(jià)體系的要求。

他表示，試卷注重基礎，堅持能力立意，突出考查了物理學(xué)科核心素養?？疾榈闹R點(diǎn)比較全面，突出了主干，難度比較適中，能夠較好地發(fā)揮物理學(xué)科在高考中的選拔功能，有利于正確引導物理教學(xué)。

具體而言，試卷加強了對學(xué)生空間想象能力的考查。比如單選題和多選題的最后一題都引入了立體圖形，考查學(xué)生在立體空間當中應用物理規律的能力，這一內容在2021年的適應性測試當中也曾經(jīng)出現過(guò)。

試卷加強了對學(xué)生在實(shí)驗當中動(dòng)手能力的考查。試卷的兩個(gè)實(shí)驗題都是比較完整的實(shí)驗描述，不同于以往較為片段式的描述，考查了學(xué)生的動(dòng)手能力以及創(chuàng )新能力，試題比較新穎，有利于引導中學(xué)的物理實(shí)驗教學(xué)。

試卷加強了對學(xué)生物理推理能力的考查。兩個(gè)計算題都有很多公式推導，既考查了物理學(xué)科的主干知識以及核心素養，在推導的過(guò)程當中也體現了對公式的應用。

歷史

命題巧妙，貼近實(shí)際

華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院副院長(cháng)張慶海教授指出，今年廣東高考歷史試卷堅持以課程標準為依據，貼近教材和教學(xué)實(shí)際，突出考查了歷史學(xué)科的素養和能力，知識點(diǎn)覆蓋合理，閱讀量適中，難度比較適合，能較好地發(fā)揮選拔功能。

張慶海認為，試卷發(fā)揮歷史學(xué)科的功能，注重立德樹(shù)人的考核，且題目命制比較巧妙。如第22題的第二問(wèn)，要求評述兩個(gè)歷史人物的精神品質(zhì)，實(shí)際上就是突出這兩個(gè)歷史人物的愛(ài)國精神和科學(xué)精神；第20題考查北魏孝文帝重建洛陽(yáng)的歷史事件，彰顯了中華民族的文化自信；大題圍繞我國現代化觀(guān)念演變進(jìn)行考查，揭示出黨和國家為民族富強奮斗的輝煌歷程。

同時(shí)，試卷注重考核歷史學(xué)科的核心素養。如必考題的第17題，題目圍繞史料實(shí)證這樣一個(gè)核心素養進(jìn)行考核，材料的選擇較符合中學(xué)歷史教學(xué)的實(shí)際。

他還表示，今年的歷史試卷中，開(kāi)放性和科學(xué)性得到充分體現，比如要求學(xué)生在唯物史觀(guān)的指導下，多角度、長(cháng)時(shí)段去看待一個(gè)地區的重要歷史實(shí)踐等。

英語(yǔ)

有創(chuàng )新點(diǎn)，強調情境

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)高級教師梁厚富指出，英文試卷整體基于立德樹(shù)人的根本任務(wù)，根據普通高中英語(yǔ)課程標準，結合學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際，圍繞高考評價(jià)體系，突出考查了英語(yǔ)基礎和關(guān)鍵能力，加強對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引導。試卷服務(wù)“雙減”工作，也體現了對高校選拔人才的要求。

試卷語(yǔ)篇選擇嚴謹、周全，融入了弘揚中華民族傳統文化、提升品德修養以及關(guān)愛(ài)老人、自強不息、科學(xué)探究等方面的內容。閱讀的B篇包括了節約糧食、珍惜勞動(dòng)成果、保護大自然資源等內容；閱讀的C篇是新聞報道的語(yǔ)篇，報道老人院通過(guò)讓老人養雞的方式來(lái)避免他們因孤獨而智力退化，也有介紹中國設立大熊貓國家公園的生態(tài)保護的內容；閱讀七選五題型中，則出現了有關(guān)運動(dòng)健身、強化運動(dòng)意識的話(huà)題……試題涵蓋內容豐富，都有育人的導向功能。

試題非常注重情境化，同時(shí)側重高階思維。題目設置覆蓋面廣，各類(lèi)題目梯度合理，對“雙減”形勢下的教學(xué)有良好導向作用，對落實(shí)課程標準要求有促進(jìn)作用。

試題在題目情境方面也有更多考慮。比如，完形填空和語(yǔ)法填空充分體現了基礎知識在語(yǔ)篇語(yǔ)境當中的應用。閱讀題目中，語(yǔ)篇結構和推理判斷等對高階思維能力有要求的題目體現比較充分，學(xué)生可能遇到的真實(shí)情境、應用性有充分體現。例如閱讀B篇涉及信息組織、組篇功能的判斷，以及段落意義、因果關(guān)系的理解。而D篇稍有難度，是有區分度的題目，涉及篇章的信息整合、句子理解、段落主旨，以及比較復雜的概念敘述的語(yǔ)言解讀。

對于下屆考生的學(xué)習，卓越教育考試研究院高中英語(yǔ)團隊建議要做到三點(diǎn)：

一是關(guān)注語(yǔ)法系統的建立。新高考對考生的語(yǔ)句成分分析能力要求較高，因此，各位考生需要在高一、高二階段建立完善的語(yǔ)法體系，重視基礎詞法與句法。

二是加強閱讀推斷、寫(xiě)作邏輯和手法分析能力。大多數考生在做閱讀的時(shí)候往往會(huì )只關(guān)注字面上簡(jiǎn)單的細節，而缺乏更深度的推理和判斷。缺乏良好的閱讀習慣會(huì )造成閱讀解題準確率低，也會(huì )對書(shū)面表達中寫(xiě)作邏輯和謀篇布局造成負面影響。

三是更加關(guān)注并有意識地在記敘文閱讀中積累細節描寫(xiě)，形成良性的讀寫(xiě)遷移?！按笞魑摹薄x后續寫(xiě)題型對考生的話(huà)題表達積累與句型積累的要求高，所以大家需要在高一、高二階段養成積累習慣。

刷題不再是應考法寶

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文/音頻 羊城晚報記者 蔣雋

6月9日，高考進(jìn)入第三天。雖然考題沒(méi)有全面公布，但教育部、省考試院、基層的試題分析專(zhuān)家評點(diǎn)時(shí)，無(wú)不圍繞“立德樹(shù)人”“情境化試題”“解決實(shí)際問(wèn)題”“思辨能力”等關(guān)鍵詞，反復強調“刷題不再是應考法寶”。

刷題無(wú)用，那什么有用？答案是：綜合素質(zhì)的提高。

例如今年廣東高考（全國新高考Ⅰ卷）數學(xué)第4題，便以我國的重大水利建設成就南水北調工程為素材，融合考查空間想象能力、數學(xué)閱讀理解能力、運算求解能力，對數學(xué)抽象、數學(xué)建模等核心素養提出了相應要求，在考查學(xué)生數學(xué)綜合能力的同時(shí)，潛移默化引導考生關(guān)注社會(huì )建設重大成果、增強社會(huì )責任感。

今年是廣東“新高考”的第二年，縱觀(guān)這兩年的高考試題，9門(mén)學(xué)科全面轉向情境化試題——文字描述生活生產(chǎn)情境，學(xué)生提取有用信息找到條件，運用所學(xué)綜合分析，靈活解決問(wèn)題?！靶赂呖肌辈粌H考專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)，也對學(xué)生的思維品質(zhì)、自學(xué)能力、實(shí)際操作能力甚至審美鑒賞能力都提出了更高的要求。

高考雖然體現為分數，但分數包含對綜合素質(zhì)和思維品質(zhì)的衡量，而不只是對知識掌握情況的評價(jià)。

教育是為國育明日之棟梁。促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養學(xué)生愛(ài)國情懷、社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，這些既是教育的目標，亦是高考的“指揮棒”。

學(xué)生如若還沉浸在“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的“刷題”中，缺乏豐富的生活和生命經(jīng)驗，只怕將來(lái)連考題都可能看不明白。

護航：湛江廉江昨普降暴雨

警車(chē)皮劃艇鏟車(chē)護送考生

羊城晚報訊 高考第二日，6月8日上午，湛江廉江普降暴雨，城區積水嚴重。為確保廣大市民安全出行、廣大考生順利參加高考，廉江公安巡警、交警、特警、派出所警力全員出動(dòng)，提前到位，全力做好安保服務(wù)工作。

記者了解到，為避免不良天氣影響當日上午的考試，廉江公安巡警大隊協(xié)助市高考辦緊急轉運試卷到各考點(diǎn)。交警大隊派出3輛鏟車(chē)前往廉江一中考場(chǎng)路段應急增援，同時(shí)，組織警力開(kāi)展清淤排堵工作，確保道路安全暢通。部分考生因暴雨、道路擁堵恐未能及時(shí)趕赴考場(chǎng)，鐵騎、派出所警力在巡邏過(guò)程中接到求助后，迅速啟動(dòng)應急服務(wù)預案，利用警車(chē)、皮劃艇、鏟車(chē)等交通工具及時(shí)護送多名考生順利赴考。 （張璐瑤 粵公宣）

天氣：龍舟水不“交卷”

或“拖”至廣州中考前夕

羊城晚報訊 廣東高考今日結束，“龍舟水”仍不“交卷”。根據氣象部門(mén)6月8日預報，展望至12日前后廣東仍有暴雨級別的降水。在廣州，雨水模式或延續至17日前后。6月20日則是廣州中考開(kāi)考的日子。

廣東省氣象臺8日預計，在10日前廣東大部仍有持續性強降水，雷雨時(shí)部分地方伴有8級左右短時(shí)大風(fēng)。結合廣東省氣象臺和廣州市氣象臺的預報，預計9日，粵東市縣有暴雨局部大暴雨，河源、梅州和珠三角南部市縣有大雨局部暴雨，廣東其余市縣有中雨局部大雨；廣州市區有中到大雨局部暴雨，氣溫24℃~29℃。10日，韶關(guān)、清遠、肇慶和珠三角南部市縣有大雨到暴雨，廣東其余市縣有中雨局部暴雨；廣州市區有中雷雨局部暴雨，氣溫25℃~31℃。11日-12日，廣東南部沿海和粵西北市縣仍有中到大雨局部暴雨，廣東其余市縣有陣雨局部大雨；廣州市區有中雷雨局部大雨。

根據廣州市氣象臺發(fā)布的“未來(lái)十天天氣趨勢預報和建議”，6月10日后廣州地區暴雨暫歇，雨勢有所減弱，不過(guò)雨水模式依然維持。具體而言，11日-13日，副高邊緣南風(fēng)脈動(dòng)影響，有中雷雨局部大雨；14日-15日，受高空槽和切變線(xiàn)影響，降雨再趨明顯；16日-17日，有雷陣雨局部大雨。

（梁懌韜 張東 徐青周 王天?。?/p>

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