中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”工作 學(xué)校生活將迎來(lái)嶄新面貌

“除個(gè)別地方暫緩開(kāi)學(xué)外，全國絕大部分地區中小學(xué)、幼兒園都將于9月1日安全正常開(kāi)學(xué)。”8月30日，在教育部2021教育金秋系列第三場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì )上，教育部基礎教育司司長(cháng)呂玉剛在介紹今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)情況時(shí)表示。值得注意的是，今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”工作的第一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)之后，中小學(xué)生在學(xué)校的生活將迎來(lái)嶄新面貌。作業(yè)減量、老師實(shí)行“彈性上下班”、考試頻次降低，種種舉措將把孩子們從繁重的課業(yè)壓力中解放出來(lái)。

“減輕義務(wù)教育學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔，是‘雙減’的主要任務(wù)之一。”呂玉剛表示。據了解，為做好對中小學(xué)生的作業(yè)管理，教育部已印發(fā)《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》這一專(zhuān)門(mén)文件。中辦、國辦此前印發(fā)的“雙減”工作同樣提及作業(yè)管理的相關(guān)內容。

從上述政策來(lái)看，教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)的時(shí)間加強對學(xué)生的作業(yè)指導，培養學(xué)生自主學(xué)習和時(shí)間管理能力。同時(shí)要指導小學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè)，初中學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)。

批改作業(yè)時(shí)，教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。同時(shí)要特別強化對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導幫扶。有條件的地方，教育部鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。此外，文件還嚴禁學(xué)校和老師給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)、要求家長(cháng)批改作業(yè)。呂玉剛進(jìn)一步表示，各地要從嚴控總量、強化管理等方面入手，減輕過(guò)重的作業(yè)負擔。“有關(guān)部門(mén)要對義務(wù)教育學(xué)校逐一檢查。”

在作業(yè)負擔之外，考試對中小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是不容忽視的壓力源之一。對此，教育部也印發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，明確提出小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育的其他年級可由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級可從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。同時(shí)，各地不得面向小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區域性或跨校際的考試等。

教育部特別明確，要堅決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結課備考。初中學(xué)業(yè)水平考試仍將按國家和省級教育部門(mén)有關(guān)規定執行，各地各校除初中學(xué)業(yè)水平考試外不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試。

“各地各校要嚴格執行考試管理規定，不違規組織考試，考試結果不排名、不公布并以適當方式告知家長(cháng)和學(xué)生，不得按考試結果給學(xué)生調整分班、排座位、‘貼標簽’。”呂玉剛表示，壓減考試次數的要求將先在中央和各省市確定的“雙減”試點(diǎn)地區來(lái)開(kāi)展。

在課后服務(wù)方面，教育部要求，新學(xué)期實(shí)現校校開(kāi)展全覆蓋、保障時(shí)間“5+2”、豐富內容水平、吸引學(xué)生廣泛參與。“學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)要體現辦學(xué)特色，并充分挖掘教師潛力。”呂玉剛表示。

此外，為關(guān)心愛(ài)護教師，各地還可統籌安排教師實(shí)行“彈性上下班”，并對參加課后服務(wù)的教師給予相應補助。進(jìn)行課后服務(wù)時(shí)，還可以聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或志愿者參與，利用好少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì )資源。(記者 程銘劼 趙博宇)

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