“五項管理”政策出臺 學(xué)校和家長(cháng)開(kāi)始重視學(xué)生睡眠管理

12月22日，教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì )介紹中小學(xué)“五項管理”工作情況。據介紹，“五項管理”政策出臺后，在學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)方面管理成效初顯，全國98.7%的學(xué)校建立了睡眠狀況監測制度。

教育部基礎教育司司長(cháng)呂玉剛在發(fā)布會(huì )上介紹，“五項管理”政策出臺后，得到了師生、家長(cháng)和社會(huì )的普遍歡迎和充分肯定，大家對作業(yè)負擔重、睡眠不足、手機過(guò)度使用的危害形成了基本共識，對這些長(cháng)期以來(lái)個(gè)別管、自發(fā)管、管不好的問(wèn)題，現在形成了普遍管、統一管、科學(xué)管的良好局面。

據介紹，學(xué)生睡眠管理得到學(xué)校和家長(cháng)的普遍重視，全國96.1%的小學(xué)和97.4%的初中上午開(kāi)始上課時(shí)間做到“小學(xué)不早于8：20、初中不早于8:00”的規定要求，少數地區因為時(shí)差原因制定了符合當地實(shí)際的作息時(shí)間。

呂玉剛表示，家長(cháng)要關(guān)注孩子睡眠質(zhì)量，也要盡可能多陪伴孩子，指導孩子用好回家后的時(shí)間，堅持勞逸結合、適度鍛煉，營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢。家長(cháng)還要以身作則，和孩子共同養成自主維持規律作息的良好生活習慣。

同時(shí)，學(xué)校手機管理得到有效落實(shí)。有99.8%的學(xué)校嚴格執行學(xué)生手機有限帶入校園、不得帶入課堂的規定，91.8%的學(xué)校設置專(zhuān)門(mén)的手機保管裝置，學(xué)校普遍提供學(xué)生與家長(cháng)必要時(shí)緊急聯(lián)絡(luò )的通道，秋季學(xué)期普遍做到了不再用手機給學(xué)生布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

在書(shū)面作業(yè)方面，各地各校普遍(99%以上)制訂了比較完善的作業(yè)管理辦法，建立了作業(yè)公示制度，學(xué)校作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)調控基本達到了規定要求，在規定時(shí)間內完成書(shū)面作業(yè)的學(xué)生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。不少地方通過(guò)制訂分學(xué)科作業(yè)設計指南、開(kāi)展作業(yè)設計大賽和優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流活動(dòng)，著(zhù)力提高作業(yè)設計質(zhì)量，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔問(wèn)題得到初步解決。99.6%的學(xué)生家長(cháng)反映，本學(xué)期教師沒(méi)有再給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。

此外，全國中小學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間也得到有效保證，體育課和課外鍛煉的質(zhì)量得到提高。中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體呈現“逐步提升”的趨勢，其中，優(yōu)良率由2016年的26.5%上升至目前的33%。各學(xué)段學(xué)生超重和肥胖比例、視力不良率比例呈逐年下降趨勢。

“國家剛剛頒布了《家庭教育促進(jìn)法》，也明確了家庭的教育責任，這是一個(gè)有力的推動(dòng)。”呂玉剛指出，下一步將委托第三方開(kāi)展“五項管理”落實(shí)情況相關(guān)研究，提高管理的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。將“五項管理”作為學(xué)校管理的規定要求和進(jìn)校督導檢查的必看內容，長(cháng)期抓、持續抓，堅決防止松懈和反彈。

同時(shí)，他提出，落實(shí)“五項管理”需要家校共同努力，特別是需要家長(cháng)切實(shí)做好孩子課后時(shí)間的管理和監督。要認真學(xué)習貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》有關(guān)規定，督促學(xué)校切實(shí)履行家庭教育指導責任，暢通家校經(jīng)常性溝通渠道，引導家長(cháng)依法履行好家庭教育責任，與學(xué)校共同做好“五項管理”的落實(shí)工作。

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