廣東出臺學(xué)生用紡織品高品質(zhì)標準：分合格品與優(yōu)等品

文/羊城晚報全媒體記者 馬燦

學(xué)生校服將不再是統一一個(gè)品質(zhì)等級，而分“合格品”和“優(yōu)等品”兩個(gè)等級，這是廣東省標準化協(xié)會(huì )發(fā)布的團體標準《高品質(zhì)學(xué)生用紡織品》所規定的。該標準于2021年11月12日發(fā)布實(shí)施。

學(xué)生用紡織品包括學(xué)生在校統一穿著(zhù)的服裝、配飾及床上用品，其產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生身心健康，是家長(cháng)、學(xué)校、教育主管部門(mén)和社會(huì )輿論關(guān)注的熱點(diǎn)。我國已出臺GB 18401、GB 31701、GB/T 31888、GB/T 22844等技術(shù)標準，有效地保證了學(xué)生用紡織品的質(zhì)量安全。

但隨著(zhù)人們生活水平的提高，學(xué)生用紡織品趨向高品質(zhì)化的需求越來(lái)越強。不時(shí)聽(tīng)到一些學(xué)生或家長(cháng)抱怨校服或其他紡織品“檔次不夠”，希望“提高品質(zhì)”，一些生產(chǎn)企業(yè)順勢推出“高品質(zhì)”產(chǎn)品，但“高品質(zhì)”究竟高在哪里？具備什么條件才能稱(chēng)為高品質(zhì)？目前還沒(méi)有關(guān)于高品質(zhì)學(xué)生用紡織品的標準。

為統一標準，規范高品質(zhì)學(xué)生用紡織品質(zhì)量要求，共同促進(jìn)學(xué)生用紡織品品質(zhì)的提升，12日，廣東省標準化協(xié)會(huì )發(fā)布《高品質(zhì)學(xué)生用紡織品》團體標準。該標準最大的特色是把學(xué)生用紡織品劃分為合格品和優(yōu)等品兩個(gè)品質(zhì)等級。合格品的考核指標以國家標準和行業(yè)標準為依據，即技術(shù)指標達到國家標準和行業(yè)標準的要求（有分等級的要求達到一等品要求）為合格品，優(yōu)等品則是在各項技術(shù)指標達到國家標準和行業(yè)標準要求的基礎上，主要技術(shù)指標有所調整提高。比如，對不同階段學(xué)生用紡織品的安全類(lèi)別的標注進(jìn)行規定，以明確不同適用對象的安全類(lèi)別標注方法。對于縫制在直接接觸皮膚產(chǎn)品上的耐久性標簽，規定宜置于不與皮膚直接接觸位置，目的是防止標簽刮傷皮膚現象。

賦予功能性，是紡織品提升品質(zhì)的體現之一。因此，該團體標準規定，如果產(chǎn)品有明示其中的一種或幾種功能，要求每種功能都要考核，并規定了每種功能的考核辦法和較高的指標要求。

內業(yè)多位專(zhuān)家認為，該團體標準對高品質(zhì)學(xué)生用紡織品技術(shù)指標要求具有先進(jìn)性、實(shí)用性和可操作性，符合國家產(chǎn)品質(zhì)量提升戰略的要求，為高品質(zhì)學(xué)生用紡織品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售提供了技術(shù)依據，對學(xué)生用紡織品的品質(zhì)提升具有推動(dòng)和促進(jìn)作用。

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