2021年度科大訊飛教育業(yè)務(wù)合作伙伴大會(huì )圓滿(mǎn)舉辦

12月17日，2021年度科大訊飛教育業(yè)務(wù)合作伙伴大會(huì )在合肥主會(huì )場(chǎng)與20個(gè)區域分會(huì )場(chǎng)（廣東、河北、湖北、江蘇、山東、四川、河南、廣西、浙江、云南10?。┩秸归_(kāi)。大會(huì )上，科大訊飛展示了智慧教育在智慧教學(xué)、素質(zhì)教育、智慧管理三個(gè)版塊數十項產(chǎn)品和解決方案，并宣布年度重磅合作政策。

科大訊飛董事長(cháng)劉慶峰、科大訊飛高級副總裁聶小林、科大訊飛副總裁韓廣付、科大訊飛副總裁周佳峰、科大訊飛銷(xiāo)委會(huì )副總裁費日東出席活動(dòng)。來(lái)自全國20余個(gè)分會(huì )場(chǎng)的1000余名科大訊飛合作伙伴通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下多種形式參與活動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)線(xiàn)上觀(guān)看超過(guò)2.2萬(wàn)人次。

科大訊飛董事長(cháng)劉慶峰表示，“人工智能賦能教育”是科大訊飛一直以來(lái)的使命?！耙虿氖┙獭眽?mèng)想的實(shí)現絕不僅僅靠產(chǎn)品、品牌認知度、科技勢能，還要有真正落地的合作伙伴把它推廣出去。

“在2021科大訊飛1024全球開(kāi)發(fā)者節上，我們再一次明確提出，在人工智能時(shí)代，只有做生態(tài)才能生生不息?？拼笥嶏w會(huì )堅定不移地打造開(kāi)放協(xié)作的智慧教育生態(tài)體系，讓‘因材施教’的千年夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)?！眲c峰說(shuō)。

教育回歸校園，落實(shí)因材施教

進(jìn)入“十四五”時(shí)期，中國基礎教育踏上了高質(zhì)量發(fā)展、加快實(shí)現教育現代化的新征程。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，核心是“兩減一增”，即：減校外培訓，減校內負擔，增加課后服務(wù)。

隨著(zhù)“雙減”政策的實(shí)施推進(jìn)，如何運用人工智能、大數據等現代信息技術(shù)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓作業(yè)布置更加科學(xué)合理，讓學(xué)校課后服務(wù)基本滿(mǎn)足學(xué)生需要等，已成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。在此背景下，教育市場(chǎng)面臨著(zhù)新一輪洗牌。教育回歸學(xué)校、教學(xué)回歸課堂是大勢所趨，“人工智能+教育”也成為當前中國教育的重要解題思路。

科大訊飛在智慧教育領(lǐng)域深耕18年，以“人工智能助力教育，因材施教成就夢(mèng)想”的理念，聚焦學(xué)校及課堂主場(chǎng)景，目前相關(guān)教育產(chǎn)品已在全國32個(gè)省級行政區應用，覆蓋5萬(wàn)余所學(xué)校。

大會(huì )上，科大訊飛副總裁周佳峰帶來(lái)主題演講《教育回歸校園，落實(shí)因材施教》，介紹了科大訊飛以人工智能促進(jìn)“雙減”下因材施教智慧校園落地的思考與實(shí)踐。

周佳峰表示，“雙減”政策下，校內教育面臨著(zhù)核心挑戰：既要師生減負，也要提升教學(xué)質(zhì)量；既要五育并舉，也要科技強國；既要減少日?？荚?，也要評估教學(xué)成效；既要強化學(xué)校主體作用，也要兼顧教師負擔壓力。

在周佳峰看來(lái)，要回答“既要也要”的期待，核心技術(shù)的突破是基礎。近年來(lái)，科大訊飛在識別與數據匯聚技術(shù)、認知與評價(jià)技術(shù)等30+項關(guān)鍵核心技術(shù)上實(shí)現從0到1的系統性突破，底層認知智能融合貫穿，為落實(shí)減負增效、提升個(gè)性化服務(wù)能力提供了支持。

在此基礎上，融合教育教學(xué)的核心場(chǎng)景，科大訊飛實(shí)現以學(xué)習者為中心的系統性創(chuàng )新,實(shí)現教研、資源、管理一盤(pán)棋。利用人工智能技術(shù)，實(shí)現全場(chǎng)景數據采集，構建以學(xué)習者為核心的評價(jià)體系，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共建共享，促進(jìn)區域均衡，通過(guò)智能批改與分層作業(yè)、個(gè)性化學(xué)習，幫助師生教學(xué)減負提質(zhì)，同時(shí)讓師生有更廣闊的時(shí)間和空間，落實(shí)五育并舉，完成立德樹(shù)人根本任務(wù)。

目前，全域統籌推進(jìn)的因材施教項目已經(jīng)覆蓋安徽蚌埠、河南金水、山東青島等20多個(gè)地區。

合作產(chǎn)品、渠道政策重磅發(fā)布，緊握大勢共贏(yíng)未來(lái)

大會(huì )上，科大訊飛渠道業(yè)務(wù)部總經(jīng)理趙博發(fā)布了此次合作伙伴大會(huì )的合作產(chǎn)品。趙博表示，科大訊飛智慧教育產(chǎn)品已覆蓋教、學(xué)、考、評、管、創(chuàng )新教育、五育并舉等多個(gè)教育場(chǎng)景，并有豐富的應用案例。此次合作伙伴大會(huì )，科大訊飛為合作伙伴提供智慧教學(xué)、素質(zhì)教育、智慧管理三個(gè)版塊數十項產(chǎn)品。

其中，智慧教學(xué)包括智慧課堂、大數據精準教學(xué)、智慧窗、智慧作業(yè)、AI聽(tīng)說(shuō)課堂；素質(zhì)教育包括AI創(chuàng )新教育、智慧體育、電子閱覽室、智慧心育；智慧管理包括新高考綜合解決方案、綜合素質(zhì)評價(jià)、校園云辦公、AI智屏、課后服務(wù)。

此外，科大訊飛教育BG市場(chǎng)部副總經(jīng)理劉浩發(fā)布了訊飛教育渠道政策，展現了科大訊飛緊跟市場(chǎng)需求、與渠道伙伴合作共贏(yíng)的決心。

最后，科大訊飛與合作伙伴進(jìn)行了合作協(xié)議的簽訂儀式與現場(chǎng)提貨儀式。

值得一提的是，大會(huì )上，合作伙伴還來(lái)到科大訊飛人工智能展廳參觀(guān)，了解人工智能技術(shù)的最新進(jìn)展，身臨其境地感受人工智能在教育領(lǐng)域的應用，并高度肯定了科大訊飛在A(yíng)I+教育領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果。

28歲的徐橋來(lái)自江蘇泰州。2017年留學(xué)歸來(lái)后，徐橋便開(kāi)啟與訊飛的合作，至今已有4年。作為參與此次大會(huì )的最年輕的教育業(yè)務(wù)合作伙伴之一，徐橋對與科大訊飛的合作充滿(mǎn)信心。

徐橋表示：“教育與其他行業(yè)不同，是一個(gè)需要情懷的行業(yè)?？拼笥嶏w一直以來(lái)都致力于教育更美好的未來(lái)，這與我的想法非常吻合。希望能夠繼續與訊飛攜手，共同探討教育的發(fā)展方向?！?/p>

來(lái)自山東濰坊的李宗祥進(jìn)入教育行業(yè)僅有1年的時(shí)間。李宗祥表示，在與科大訊飛合作的1年中，科大訊飛的理念、營(yíng)銷(xiāo)團隊、核心技術(shù)讓他十分認同。

“‘雙減’背景下，科大訊飛的產(chǎn)品和技術(shù)真正讓老師、學(xué)生受益，做到了減負增效、因材施教、五育并舉、融合育人。從接觸、簽約、磨合到走入正軌，訊飛想渠道商所想、及渠道商所及，讓我的心里很溫暖，希望繼續與訊飛攜手開(kāi)拓教育的新藍海?！崩钭谙檎f(shuō)。

奮楫揚帆、破浪同行！未來(lái)，科大訊飛愿秉承著(zhù)“定位互補、分利共榮、長(cháng)期誠信”的原則，與教育業(yè)務(wù)合作伙伴繼續并肩前行，迎接新的發(fā)展機遇，更好地推進(jìn)人工智能與教育的深度融合，助力中國教育更公平、更高質(zhì)量地發(fā)展。

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