金羊網(wǎng)訊(文/李程楊舜)職業(yè)教育肩負著(zhù)培養多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重要職責。在全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。根據清遠市相關(guān)部門(mén)公布的方案,面積約50平方公里的省職教城片區,未來(lái)總共可容納24所院校,常住人口將達55萬(wàn)至60萬(wàn)人,其中在校生25萬(wàn)至26萬(wàn)人。
怎么發(fā)力產(chǎn)教融合、校企合作?如何助推形成產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢互補的發(fā)展格局,為清遠高質(zhì)量發(fā)展增強人才支撐動(dòng)力?清遠市清城區省職教城人才服務(wù)基地以實(shí)際行動(dòng)給出答案。
人才服務(wù)基地組織廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院師生赴廣東新亞光電纜股份有限公司工業(yè)研學(xué)游
創(chuàng )新人才服務(wù)新模式
應用數字化平臺精準服務(wù)工作全領(lǐng)域
2021年12月,以“融合、創(chuàng )新、突破”為主題的2021年產(chǎn)教融合大會(huì )在廣東南華工商職業(yè)學(xué)院舉辦。清城區省職教城人才服務(wù)基地與中共清遠市清城區委組織部、清遠市清城區人力資源與社會(huì )保障局、廣東南華工商職業(yè)學(xué)院等單位正式揭牌成立“產(chǎn)教融合基地”。
通過(guò)系列調研,人才服務(wù)基地積極為院校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè),撮合地校企協(xié)各方資源,聯(lián)合院校共同建設產(chǎn)教融合基地?;啬壳耙殉醪綄?shí)現由人才服務(wù)基地統籌、各個(gè)院校主動(dòng)參與人才服務(wù)工作的“1+N人才服務(wù)”新模式,著(zhù)力打造“N平臺N中心N實(shí)驗室”功能——校企交流平臺、產(chǎn)學(xué)研平臺、科技成果轉化平臺、人才培養平臺、項目孵化平臺、協(xié)同創(chuàng )新中心、創(chuàng )新實(shí)驗室。
為更好的落實(shí)“1+N人才服務(wù)”新模式,讓人才工作更精細化、數據化,創(chuàng )新人才領(lǐng)域數字應用全景式應用,人才服務(wù)基地還聯(lián)合校企共同研發(fā)《省職教城人才服務(wù)數字化平臺》,實(shí)現集人才智庫、人才鑒定、人才培養、專(zhuān)家服務(wù)站、產(chǎn)教融合、人才開(kāi)放平臺功能的一體化數字管理,為清遠精準引才提供數據和決策支撐,為清遠高質(zhì)量發(fā)展提供人才智力支持和保障。
創(chuàng )新人才融合平臺
拓寬交流渠道搭建“地校企商協(xié)”五維實(shí)訓基地
人才服務(wù)基地充分利用整合省職教城人才資源優(yōu)勢,建立一支150人左右的跨院校、跨行業(yè)、跨學(xué)科的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗和理論研究成果的專(zhuān)家智庫,采用多種方式激發(fā)地校企合作積極性,為清遠重大決策和項目論證提供智囊團服務(wù),也為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。
在短短的半年內,人才服務(wù)基地積極組織“地-校-企-商-協(xié)”五維聯(lián)動(dòng)座談會(huì )30余場(chǎng)次,讓省職教城院校和清遠企業(yè)面對面交流相互了解。2021年7月,人才服務(wù)基地先后組織了廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和多家企業(yè)座談?wù){研,實(shí)地了解院校師生專(zhuān)業(yè)技能水平,調研企業(yè)人才和產(chǎn)學(xué)研需求。
2021年10月,人才服務(wù)基地通過(guò)精準匹配學(xué)校和企業(yè)人才需求,開(kāi)展4場(chǎng)次工業(yè)研學(xué)游,讓院校師生融入清遠企業(yè),感受清遠數字化轉型成果,樹(shù)立了數字化有序、規范、體系的智能制造車(chē)間觀(guān)念。相關(guān)企業(yè)也希望提供研學(xué)游能吸引省職教城院校的專(zhuān)業(yè)技能人才,推動(dòng)公司業(yè)務(wù)向更加專(zhuān)業(yè)化、節能減排、智能制造方向發(fā)展。
人才服務(wù)基地還邀請企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和院校師生進(jìn)行技術(shù)交流和宣講會(huì )6場(chǎng)次,為青年人才在技術(shù)交流、信息互動(dòng)和聯(lián)誼溝通上搭建起了橋梁。針對企業(yè)升級改造、發(fā)展需求,人才服務(wù)基地聯(lián)合省職教城院校教師組成專(zhuān)家服務(wù)團,進(jìn)企業(yè)巡診問(wèn)診5次,對企業(yè)人才、技術(shù)需求進(jìn)行詳細記錄和認真探討,并初步形成調研報告,對企業(yè)下一步發(fā)展具有非常實(shí)用的指導作用。
創(chuàng )新人才育留機制
兩手穩抓“廣東技工”“鄉村振興”人才工程
通過(guò)產(chǎn)學(xué)研增加校企粘合性,人才服務(wù)基地穩抓“廣東技工”人才工程。針對企業(yè)技術(shù)痛點(diǎn),人才服務(wù)基地聯(lián)合院校組建大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗室,加大地校企科研合作和成果轉化力度,增強了學(xué)生和企業(yè)適應性、粘合性,為企業(yè)輸送高技能人才。
通過(guò)撮合校企資源探索新型學(xué)徒制、訂單班、技能培訓班等多維并行的人才培養新模式,人才服務(wù)基地邀請廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院赴清遠市簡(jiǎn)一陶瓷有限公司開(kāi)展機修技能培訓、為清遠清潔生產(chǎn)審核技能培訓授課,增強職業(yè)技術(shù)教育適應性,與清遠經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展同頻共振,助力清遠高端制造、智能制造等產(chǎn)業(yè)人才隊伍提升。
與此同時(shí),人才服務(wù)基地還通過(guò)地校企聯(lián)動(dòng)活動(dòng),穩抓“鄉村振興”人才工程,如2021年12月邀請廣東科貿職業(yè)學(xué)院師生先后開(kāi)展清城區白廟風(fēng)貌帶、食品企業(yè)、田園綜合體等鄉村振興研學(xué)活動(dòng),了解清遠鄉村旅游,拓展教育幫扶覆蓋面,深化校地合作,為學(xué)校和鄉村人才提供發(fā)展空間和留用平臺。
除此之外,還邀請了廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東南華工商職業(yè)學(xué)院、清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院和轄區鄉鎮開(kāi)展科技支撐工作,采取“鄉村振興研學(xué)游”“大學(xué)生支農”“村校結對”“技能提升班”等方式,讓省職教城高校師生感受清城區的文化底蘊、產(chǎn)業(yè)集群和鄉村振興建設。
未來(lái),清遠市清城區省職教城人才服務(wù)基地將更好地發(fā)揮“地校產(chǎn)教融合基地”功能,運用好人才政策機制,增加人才交流聯(lián)誼頻次,增強地校企產(chǎn)學(xué)研合作粘合性,加大力度推動(dòng)校企實(shí)訓平臺建設,為清遠高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐。
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